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  郭瑞立

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  刘丽娟

课程介绍 

课程表：

一	全脑启动；呼吸训练；找“的”字； 神耳训练；盯点训练；抓“俘虏”； 神耳训练；身体跳。
二	五官指认；撕“标签”；火眼金睛； 闻花香；目不转睛；神耳训练；手指舞；
三	眼光扫点；贴“标签”；抓“俘虏”； 舒尔特表；神耳训练；金鸡独立。
四	眼光扫点；数字火车；火眼金睛； 沿8写字母；吸收声音；明察秋毫。
五	逛心理花园；舒尔特表；漏数游戏； 频度训练；听到就拍手；明察秋毫；能量哈欠。
六	数字传真；视觉机能训练； 抓“俘虏”雪人融化法； 数字传真；彩色的字。
七	听觉译码；按顺序写数字； 跳数字；溜话皮；舒尔特表。
八	舒尔特表；彩色的字； 穿“抗干扰衣。
九	呼吸训练；抄写数字和字母； 自我心像。

授课导师 

注意力训练师
学习能力指导师
思维导图训练师
情商训练师
亲子沟通培训师

个人简介：

注意力高级讲师

学习能力指导师

思维导图训练师

情商训练师

亲子沟通培训师

从事注意力力培训及学习潜能开发研究多年，开展过多次大型讲座与课程，具备多年的教学经验，教学内容丰富而又生动，学员反馈非常热烈。

擅长领域： 
注意力训练培训、学生学习能力培训、思维导图培训培训、青少年情商培训、亲子沟通培训 


线下开课展示 

南京大学 
 
 
  

学院介绍 

 
 

　　中国学习能力研究院主要致力于亲子教育、学习能力和综合素质教育的研究与培训，并具有认证培训并颁发证书的资质。

　　研究院依托南京大学、南京师范大学、北京大学、北京师范大学的学术资源，受国家人力资源和社会保障部中国高级公务员培训中心委托，开设师资培训，并颁发相关证书。

　　本机构以中小学生未来的成功发展为目标，把古今中外关于高效学习的方法、综合素质的研究等进行整理，研发提升综合学习能力及情商等素质教育的系统课程，并进行相应的师资培训。

　　为协助家长解除教育孩子的困惑，研究院研发系列的父母课程，并做好相应的师资培训。

　　培训一个校长，就能让全校学生受益;培训一个教师，就能让一班学生受益，就能让他所教的所有学生受益。中小学校校长和教师的培训将是研究院的重要任务。