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  郭苏楠

家庭和出身背景以许多方式影响着年轻人，在重视和鼓励智力活动的程度上，在追求教育功能的优先性的程度上，每个家庭的表现相去甚远。

同时，家庭所树立的模范角色的类型也各不相同。它们给孩子提供机会以及在对成功人士的认同上，也存在着差异。

当然，有一些孩子虽然生长在貌似不利的家庭环境中，但还是茁壮成长;而另有一些孩子，尽管家庭已为他们创造了高激励作用的幼年环境，却还是没能达到预期效果......